学习的SOLO模型
美国的两个学者提出来的。S0L0,四个英文字母，S,O,L,O
- 它的全称指的是“可观察的学习结果结构”(Structure of the Observed Learning Outcome)。
这个SOLO模型，主要的影响力是在学校教育界，但是，我觉得我们成年人学知识，也是可以用这个模型来分析的。
这个模型认为，从可以观察到的学习结果来看，学习可以分为从低到高的五个层次。
第一个层次，也就是最低的层次，是前结构。
- 学习者没有学到任何东西，任何结构都没有建立起来。
第二个层次，叫作单点结构。
- 学习者掌握了一点相关的内容，但只学到一个孤零零的知识点。
- 比如你记得其中一大能力是技术能力，其他想不起来了
第三个层次，叫作多点结构。
- 学习者掌握了不止一个知识点，但是不能在这些知识点之间建立联系。
- 如果你回答说，管理者三大能力是技术能力、人际能力和概念能力。
- 三大能力都答对了。但是我追问一句，这三大能力之间是什么关系呢？
第四个层次，叫作关联结构。
- 它跟多点结构相比，有一个显著的区别，就是学习者掌握了这些要点之间的关系。
- 如果你能够很好地回答管理者三大能力之间的关系，那我恭喜你，你已经到了SOLO模型所说的关联结构这个层次。
第五个层次，也就是最高的层次，叫作抽象扩展结构。
- 在这个层次，学习者能够把第四个层次发现的关联结构提炼成更为抽象的结构，因此可以把学到的内容扩展到其他领域去应用
普朗克司机故事中的司机掌握的就是假知识
从这个故事，你还可以发现一个小技巧：怎么检验一个人的学习层次？
- 看他能不能回答提问
- 这个提问不是问某个知识点是什么这样的问题，而是问某个知识点为什么是这样，这个知识点和那个知识点的关系是什么。