四种社会机制

社会机制

大清嘉庆四年,皇帝刚正式亲政就拿下大贪官和珅,想要振作一番,下旨广开言路。
有一位很有才华的官员,大概是翰林院编修,进士出身,叫洪亮吉,就给上了一份万言书。

  • 洪亮吉不但要求把反贪事业系统化、要求全面从严查处一切腐败官员
  • 而且对嘉庆皇帝本人提出批评
  • 而且还认为大清朝积弊太多,整个朝廷方方面面的风气都已经败坏,各种陋规盛行,局面极其危险
  • 要求进行体制性的改革,包括连财政制度都得改。
    嘉庆一听,勃然大怒,把洪亮吉发配到了新疆。

理想叙事

官方宣传和教育试图让人相信的故事。
对大清来说,理想叙事就是皇上应该爱民如子励精图治,官员应该既廉洁又兢兢业业地办事,老百姓则都是淳朴的老实人。
理想叙事很重要。理想叙事有真实的成分。

  • 赫拉利说的那个能输出秩序,把无数陌生人凝聚在一起的虚构故事,就是一种理想叙事。
  • 因为每个人都或多或少地相信理想叙事,国家才能存在。
  • 儒家教科书上的东西,包括皇上本人从小学习的东西,都是理想叙事。

「潜规则」

也就是洪亮吉说的「陋规」
陋规是不符合、甚至违背理想叙事的、但是大家又不得不尊重的私下规矩。

比如说,地方官赴任之前,都要先给京官提供一些贿赂,这就是一种陋规。

  • 你得到一个某地知县的实缺,大家都知道你这是个好位置,可以捞钱,所以你先得借上几千两银子把京官打点好才能去上任,不然你这个官就不可能做好。
  • 不但如此,你以后还得年年安排人回来给京官打钱。
  • 这完全不合法,但是它有一定的合理性。因为根据理想叙事,当官拿高薪是不道德的,就只应该低薪。
  • 可是合法收入只有那么点,连养家糊口都困难,日常办事根本不够,更何况还得养自己的幕僚和助手呢?
  • 所以大家默认地方官可以直接贪钱, 京官则贪地方官的钱。
  • 就连国家给的正式军费拨款,户部都得抽成,否则这笔款给你拖上几年都发不下来。
    所有官员,包括曾国藩这样的人,甚至包括皇上本人,在明知理想叙事不具备完全可行性的情况下,都会选择尊重潜规则。

「真规则」

对大清来说,真规则是实际上的利益分配方式,和维护统治的帝王心术。
比如说财政。

  • 如果按照理想叙事,政府的税收应该全都取之于民用之于民,也许给皇家和官员留下一点活动经费,但主要目的是为了老百姓。
  • 可是大清的真规则绝非如此。当皇上最大的爽点就是可以办大事,而办大事需要用钱。
    • 财政必须确保皇上手里有足够的可支配收入:修宫殿也好修水利也罢,得是我说了算才行。
  • 更重要的是,为了统治稳固,朝廷收入必须优先保证“基本盘”的供应。
    • 这意味着满洲八旗必须享受比普通汉人百姓高得多的分配额度。

真规则是八旗是stake holder,汉人是税收创造者。

  • 在这个规则下,清廉、爱民的大清官员只适合做宣传典型,能帮朝廷搞到钱的官员才是真正的栋梁。
  • 乾隆为什么非得用和珅,唐玄宗为什么非得用李林甫,难道不知道他们是大贪官吗?
    • 是因为他们特别擅长给皇上搞钱。
  • 在皇上眼中,这些维护真规则的官员才是最好的官。

洪亮吉要用理想叙事动摇大清的真规则,这才是嘉庆惩治他的原因。其实跟真规则相比,那点陋规算个啥呢?

「超故事」

超故事往往是妥协的结果,跟本地具体条件相关,但是仍然有一定的任意性。

  • 比如布法罗市为什么不那么爱用心导管检查可能是因为此地距离加拿大比较近,受到了加拿大医生爱考虑治疗成本的风气的影响。
  • 但你要说就用心导管,对成本影响其实也不大,这只是一种风气而已。

嘉庆皇帝赶走了洪亮吉,那他怎么解决国家的问题呢?

  • 一个是以身作则,过特别简朴的生活,减少财政支出。
    • 这是回归理想叙事,值得赞赏。
  • 其实嘉庆这个人自始至终都不错,不像乾隆好大喜功。
  • 但这不是解决问题的真办法。

嘉庆的超故事,也就是他所推崇的治国理念,是一切回归到祖宗传统。

遇到个什么事儿拿不定主意,他会先查看康熙的实录,看看当初康熙帝遇到这种事儿是怎么办的。
向过去要答案,这是嘉庆给大清带来的新规范。乾隆、雍正都不是这么做的。

嘉庆以后的皇帝越来越守引旧。

  • 比如大清明面上宣传八旗「骑射无双」,嘉庆和他的子孙就真的以为只有骑射才能体现八旗精神
  • 而殊不知人家乾隆打仗早就全面使用火枪和火炮了。
    这就是超故事的作用。

真实情况是,第一,通常人年龄越大,目眼前可选的路线就越少;第二,即便是年轻时候,也只在某几个关键节点上有的选。

  • 比如一个高中生,明天不去上学还能怎样呢?总不能离家出走吧?
    • 但是考大学,则是一次非常难得的有多个选择的机会。
    • 而等到大学毕业工作了几年,大约三四十岁以后,大多数人就没有太好的机会再次选择命运了。
  • 而在那有限的几个关键节点上,人们是怎么选的呢?恐怕恰恰是受到「超故事」的影响。
    • 一个父母都是公务员的孩子,可能会一门心思考公务员。
    • 她甚至可能都不认为自己当时可以自主选择城市、学校和专业。

人们会轻率地按照自己临近的某个超故事渡过节点,而且多年以后也不会反思。